Ministero dell'Istruzione e del Merito

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FLC CGIL Chieti

Tirocinio Formativo Attivo (TFA) Sostegno: Corso di preparazione al Concorso L’Associazione Proteo Fare Sapere Chieti, in collaborazione con la FLC Cgil Chieti, invita gli interessati all’incontro PRESENTAZIONE DEL CORSO DI FORMAZIONE     in Presenza organizzato in vista della selezione per accedere al TFA sostegno Mercoledì 7 giugno alle ore 17.30Sede: CGIL – Via F.Salomone, 69 […]

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TUTOR E ORIENTATORE: un’altra “riforma” del PNRR – webinar 26.5.2023 ore 17 UTOR E ORIENTATORE: un’altra “riforma” del PNRR – webinar 26.5.2023 In attesa del nuovo CCNL, che – secondo l’Atto di indirizzo del Governo – dovrà “implementare i sistemi di premialità”, “disciplinare un sistema strutturato di formazione”, “valorizzare il personale, […] il merito e la valutazione del personale […] evitando forma di corresponsione generalizzata dei trattamenti […]

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TUTOR E ORIENTATORE: un’altra “riforma” del PNRR – webinar 26.5.2023 ore 17 cobas scuola palermo TUTOR E ORIENTATORE: un’altra “riforma” del PNRR – webinar 26.5.2023 In attesa del nuovo CCNL, che – secondo l’Atto di indirizzo del Governo – dovrà “implementare i sistemi di premialità”, “disciplinare un sistema strutturato di formazione”, “valorizzare il personale, […] il merito e la valutazione del personale […] evitando forma di corresponsione […]

Gab.tto Del Min.- Uff. Unico

Comparto e Area Istruzione e Ricerca – Sezione Scuola – Sciopero generale per l’intera giornata del 26 maggio 2023.

USP di Pescara

 Protocollo nr: 30809 – del 18/05/2023 – AOODGPER – D.G. per il personale scolastico Concorsi dell’articolo 554 del decreto legislativo n. 297/1994 e dell’ordinanza ministeriale 23 febbraio 2009, n. 21, per l’aggiornamento e l’integrazione delle graduatorie

USP dell’Aquila

Pubblicazione graduatoria regionale degli insegnanti di religione cattolica

Direzione Regionale Abruzzo

Adempimenti di carattere operativo e organizzativo relativi all’esame di Stato conclusivodel secondo ciclo di istruzione – anno scolastico 2022-2023.